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Un Parcours des arts de la scène

Un Parcours des arts de la scène, Foyer Socio-Éducatif du collège Albert Camus, Clermont-Ferrand
De septembre 2018 à juin 2019

Le collège Albert Camus se trouve à Clermont-Ferrand, dans le quartier nord de la ville, appelé « Croix-de-Neyrat ». C’est un établissement classé REP+ (Réseau d’Éducation Prioritaire Renforcé). La population y est très défavorisée : 57 % de parents au chômage. 94% des élèves sont issus de l’immigration et les enfants qui fréquentent l’école ont 28 origines géographiques différentes.
Un atelier théâtre est proposé au collège depuis 2014. En quatre ans, les effectifs sont passés de 8 à 90 élèves. Depuis, le projet s’est précisé. Il s’articule maintenant autour du développement des compétences langagières (expressions écrite et orale), de la prise de confiance en soi et de l’engagement.

Le thème du spectacle en 2017-2018 était l’immigration, l’exclusion, la place de l’étranger.

Le parcours « arts de la scène » a pour but de développer les expressions des élèves, de la 6ème à la 3ème, ainsi que leur confiance en eux. Le parcours est élaboré en partenariat avec le dispositif AGIR du collège, qui accompagne les élèves décrocheurs (mis en place depuis trois ans, ce dispositif propose au sein de l’établissement 8h00 par semaine d’activités variées ayant pour but de motiver les élèves, révéler leurs aptitudes, les orienter vers ce qui les intéresse).
En s’appuyant sur les arts de la scène, le Foyer Socio-Éducatif du Collège souhaite que chaque jeune trouve sa place dans le projet, que ce soit sur le devant de la scène ou dans l’ombre, à la technique ou dans la création du spectacle. Le but est de relancer l’envie d’écrire des élèves, via des supports numériques et collaboratifs, pour écrire le spectacle, que chaque jeune soit engagé dans le projet et y trouve sa place.

Les objectifs sont :

– Développer des compétences personnelles : les expressions orale, écrite et artistiques des élèves, confiance en soi, confiance dans le groupe, travailler en équipe et trouver sa place
– Ouvrir les horizons culturels des élèves (artistique, professionnel, citoyen).

Ateliers :

– Atelier hebdomadaire pour chaque section, par niveau de classe,
– Interventions ponctuelles, sur toute l’année scolaire, d’une compagnie professionnelle (danse, théâtre ou improvisation) et ce, pour chaque niveau,
– Résidence de 2 à 5 jours (selon les niveaux) dans une salle de spectacle professionnelle,
– Sorties pédagogiques permettant aux élèves d’aller voir, au moins 2 spectacles dans l’année (spectacles expliqués et analysés en classe),
– Création de la scénographie par les élèves : costumes, décors, accompagnée d’un scénographe professionnel,

– Écriture du spectacle par 50 élèves de 3ème, résidence d’une semaine en octobre avec le dramaturge Dominique Paquet

– Valorisation du travail via la participation des élèves de 3ème (dernière année du « Parcours ») à un festival de théâtre à l’étranger : en 2019, festival de Florence « Théâtralisons ensemble », qui célèbre la langue française.

Public :
150 élèves touchés par le projet directement (et par extension tout le collège et les familles)
dont :
50 élèves de 3ème pour l’écriture du spectacle
15 élèves décrocheurs pris en charge dans le cadre du dispositif AGIR

Détails

Date de début: 01 Sep 2018

Date de fin: 30 Juin 2019

Lieu: Collège Albert Camus (Clermont-Ferrand, France)

Organisateur: Foyer Socio-Éducatif du collège Albert Camus

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